Bångstyriga barn makt normer och delaktighet i förskolan Syftet med avhandlingen ”Bångstyriga barn – makt, normer och delaktighet i förskolan” är att analysera konflikter som uppstår i relationen mellan barn och vuxna inom förskolans värdegrundsarbete. På så sätt synliggörs olika maktrelationer i förskolor. 1 normer i förskolan 2 Bångstyriga barn – Makt, normer och delaktighet i förskolan. Klara Dolks avhandling handlar om maktförhållandena mellan barn och vuxna i förskolan i samband med pedagogiska aktiviteter som avser att öka jämställdhet, social jämlikhet och delaktighet. 3 klara dolk bångstyriga barn pdf 4 Keywords [sv] makt, normer, delaktighet, genuspedagogik, likabehandling, barns rättigheter, kritisk pedagogik, normkritisk pedagogik, förskola, motstånd, barns motstånd, ålder, genus, valstund, barnråd, husmodellen. 5 Om hur svårt vi har att låta barnen vara delaktiga och få makt att påverka på riktigt - och om hur barnen inte alltid låter sig styras. I Bångstyriga barn möter vi barn och pedagoger på en förskola där man aktivt arbetar med genuspedagogik, likabehandling och barns rättigheter. 6 Studien fokuserar på makt, normer, ålder, delaktighet och motstånd, där de kommer till uttryck i relationen mellan barn och vuxen. Resultat Studien visar att önskemålet om jämställdhet och jämlikhet ofta kan vara svårt för pedagogerna att uppfylla i praktiken. 7 klara dolk avhandling 8 Bångstyriga barn är en avhandling, skriven på ett lättillgängligt språk i samma anda som Fanny Ambjörnssons I en klass för sig och Rosa. 9 Pris: kr. 10 just bångstyriga. Men barnens motstånd kanske inte är ett problem, det kanske i själva verket är ett sätt att utöva demokrati? Boken vänder sig till alla som är intresserade av pedagogik och barnuppfostran i relation till makt, normer och delaktighet. Klara Dolk är verksam vid Stockholms universitet och utbildad förskollärare. 11